6月30日下午，由教务处主办的第66期教学沙龙在南院17号楼17104室举行。本期沙龙以“科研赋能课程思政，创新铸魂立德树人——科研向教学成果转化的探索与实践”为主题，邀请化学化工学院梁恩湘教授担任主讲，近三年新进教师及各学院教师代表40余人参加活动。
梁教授首先剖析了青年教师面临的制度、时间与能力三重困境，并结合其自身“教学起步、科研止步；教学起色、科研起步；教学科研齐头并进”的十年历程，分享了破局之道。他以“动态共价键”和“pH振荡反应”两个教材知识点为例，讲述如何从课堂中提炼科学灵感，设计仿生自驱动水凝胶，成功获批两项国家自然科学基金项目。在科研促教学方面，他将前沿成果转化为教改论文5篇、省级精品在线课程、教学竞赛奖项及学生竞赛佳绩，最终凝练为校级教学成果奖一等奖。
最后，梁教授向青年教师提出四条建议：向下兼容，将科研成果降维转化为课堂案例与实验项目；范式重构，让一项成果持续孵化课程、竞赛、教改等多重产出；回归教材，在基础概念中发掘科研新问题；双向奔赴，构建科教共同体，让本科教学成为科研人才蓄水池。他总结道：“青年教师真正的破局，不是做得更多，而是把科研和教学做成同一件事。融合是路径，转化是方法，共生是境界。”
与会教师纷纷表示梁教授的分享既有深度又有温度，为破解教学科研“两张皮”提供了可借鉴的实践范本。教务处将持续以教学沙龙为平台，助力教师教学能力提升与职业发展。（撰稿：冯娟 责编：程清玉 初审：许文苑 终审：童耀南）
