9月25日上午，2021年新入职教师教学能力提升工作坊第二次专题培训在南院9号教学楼9T1教室进行。我校2021年新入职教师和部分校外报名参加培训的新入职教师参加了此次培训。
机关二总支书记、教务处副处长彭鑫教授以“理解OBE理念，全面提升教书育人能力”为题，结合一流专业点建设“双万计划”、“四新计划”、“六卓越一拔尖”计划2.0和精品类课程建设“双万计划”等专业“质量革命”，对当前我国高等教育的发展趋势进行了详细地分析，还带领新入职教师学习了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”和《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等文件精神，并从OBE的三个核心：学生中心、产出导向和持续改进，到工程教育认证和师范三级认证的毕业要求，为新入职教师深入理解OBE理念进行了全面阐释。他指出，依据OBE理念推进专业建设，要以培养方案的顶层设计、课程质量的持续提升和持续改进的质量文化为着力点，进行理念落实、教师行动、制度运行、激励机制、观念改变和实施操作等六项行动策略，在学校、学院和教师中形成整体推进、全员参与和各负其责的协调联动机制。
学员们纷纷表示，OBE理念的培训为新教师们带来了先进的教学理念，是一场“头脑风暴”，激发了新教师们对课程设计建设的创新意识，有助于引导新教师未来通过教学改革不断提升课堂教学质量。（撰稿/冯娟）
