高等数学课堂教学是高等数学教学的基本的教学组织形式，是学生获得高等数学课程知识的主要渠道，是提高学生数学素质的主要途径，也是提高教学效率的中心环节。为了进一步加强高等数学的教学过程管理，检测本学期来高等数学课程任课教师教学效果和学生学习水平，促进高等数学教学质量的提高，促进学校学风建设。4月23日上午，我校在南院12号、15号教学楼89个教室举行了高等数学课程的期中考试。
考试期间，副校长钟华、教务处处长瞿述、副处长刘隆华，数学学院院长、书记、副院长等来到考试现场，对考试进行巡视和指导。同学们对此次期中考试都十分重视，在开考前的短暂时间内都有学生在认真、仔细地复习着与考试有关的内容，教室内充满了紧张的待考气氛。正式开考后，有些学生准备充足，胸有成竹，答题安静、沉着，力争考出自己的最好水平，而有些同学却眉头紧锁，迟迟不能落笔，等待着灵光乍现的一刻。100分钟的考试时间渐入尾声，同学们依次交上试卷，有序离场。考试过程中监考教师认真监考，考场纪律严肃有序。
作为湖南理工学院有史以来第一次期中考试，学校领导十分重视。副校长钟华在教学工作列会上指出，要坚韧不拔地优化教风和学风，打造良好的学习风气，要坚韧不拔地加强教学过程的管理，加强公共基础课的管理。为保证公共数学课程期中考试顺利进行，按照学校领导要求，教务处和数学学院共同制定了详细的工作方案。数学学院从考场安排、试卷印制、选派监考老师、巡考教师到批改试卷以及成绩分析都作了具体工作安排。
大学课堂是高等数学教育的基本载体，是大学生接受数学教育最重要的场所，也是保证高等数学教学质量的直接因素。我校高等数学的期中考试，仅仅是我校高等数学教学改革的开始。高等数学课堂教学应该教什么?怎么教?如何确保高等数学课堂教学质量，提高课堂教学效率，成为广大教师思考和关注的问题。我们应充分认识课堂教学的重要性，客观面对高等数学课堂教学现存的问题，更新课堂教学理念，创新课堂教学方法，提升教师的课堂教学能力，才能提升课堂教学质量，不断提高大学数学教育质量。（教务处考试中心）
